نگرانی وزیر آموزش کبک از مدیریت سوء رفتارهای جنسی در نظام آموزشی
تاریخ انتشار: ۱۱ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۶۰۳۰۰۹
به گزارش سرویس بین الملل خبرگزاری صدا و سیما؛ وزیر آموزش و پرورش کبک کانادا روز جمعه نتیجه تحقیقاتی را که در ماه مارس دستور داده بود درباره مدیریت سوء رفتار جنسی و رفتار نامناسب در مدارس کبک صورت گیرد ارائه کرد.
به نوشته پایگاه اینترنتی فرانسه زبان رادیو کانادا، برنارد درینویل تاکید کرد جدی بودن یافتههای این گزارش نیازمند پاسخ فوری است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
این تحقیقات که درینویل دستور انجام آن را داد قرار بود تصویری کلی از روند رسیدگی به شکایات مربوط به سوءرفتار جنسی یا خشونت در مؤسسات آموزشی در کبک، اعم از خصوصی و دولتی ارائه دهد. وزیر آموزش پس از انتشار این گزار ش گفت به شدت نگران مطالبی هستم که خوانده ام.
درینویل گفت کاستیهای قابل توجهی در نحوه رسیدگی به شکایات توسط سازمانهای آموزش و پرورش و وزارتخانه وجود دارد. همچنین کاستیهایی در نحوه مدیریت پروندههای افرادی که هدف اتهامات سوء رفتار قرار گرفته اند.
از جمله مشکلسازترین یافتههای مطرحشده در این گزارش، این واقعیت است که مراکز خدمات مدارس بهطور سیستماتیک اطلاعات حساس موجود در پروندههای پرسنل را هنگام استخدام یا انتقال به دیگر مراکز با یکدیگر به اشتراک نمیگذارند.
درینویل میگوید این که یک معلم و به طور کلی، یک کارمند مرکز خدمات میتواند مرتکب اعمال جنسی یا اعمال خشونت آمیز شود و بدون عواقب از یک مرکز خدماتی به مرکز خدمات دیگر نقل مکان کند، مزخرف است.
وی تأکید کرد که ضروری است که وزارت آموزش و پرورش و وزارت آموزش و پرورش و مراکز خدمات مدارس بتوانند در هنگام استخدام کارمند جدید در مدارس، تمام اطلاعات مربوطه را داشته باشند.
وزیر آموزش و پرورش گفت کمبود اطلاعات و عدم به اشتراک گذاری این اطلاعات یک مشکل جدی است که توانایی ما را برای جلوگیری از این نوع اعمال شامل سوء رفتار و خشونت جنسی محدود میکند و من قصد دارم به آن رسیدگی کنم.
وزیر همچنین در نظر دارد با بندهای انصراف یا حذف در قراردادهای دسته جمعی در آموزش و پرورش که به کارمندی که مرتکب چنین اعمالی شده است اجازه میدهد پس از مدت معینی این عمل را از پرونده انضباطی خود حذف کند، برخورد جدی کند.
برنارد دراینویل با وعده ارائه اصلاحیههای آتی لایحه ۲۳ در مورد سیستم مدرسه - که مطالعه آن به زودی آغاز میشود - از احزاب مخالف و همچنین اتحادیههایی که قصد دارد به زودی با آنها ملاقات کند درخواست همکاری کرد تا از حمایت از دانش آموز اطمینان حاصل شود.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: آموزش و پرورش وزیر آموزش سوء رفتار
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۶۰۳۰۰۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
همه آحاد جامعه به نوعی مخاطب دستگاه تعلیم و تربیت و وامدار معلمان هستند
حسن بروشکی در جمع نمازگزاران جمعه زاهدان ضمن تبریک ایام هفته گرامیداشت مقام شامخ معلم اظهار داشت: معلم شخصیتی باعاطفه، مهربان، دلسوز و عاشق است که با تمام وجود به دانش آموزان خویش میبالد و مهرورزی میکند.
وی با اشاره به دیدار هزاران نفر از معلمان سراسر کشور با رهبر معظم انقلاب در سالروز شهادت شهید مطهری و روز معلم بیان داشت: مقام معظم رهبری انتظارات و مطالباتی را از دستگاه تعلیم و تربیت و معلمان مطرح نمودند که با جدیت و بهرهگیری از همه فرصتها و ظرفیتها و به کارگیری توان مجموعه باید به عنوان اولویتهای کاری در دستور کار همکاران فهیم فرهنگی اعم از ستادی تا صف قرار گیرد.
وی افزود: آنچه کار معلم را از دیگران متفاوت و متمایز میکند؛ هنر انسان سازی و تربیت انسانهاست که ذاتاً در وجود و در فکر و در ضمیر معلم نقش بسته است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان ادامه داد: همه آحاد جامعه به نوعی جامعه هدف و مخاطب دستگاه تعلیم و تربیت و وامدار معلمانی هستند که در ساختن شخصیت آنان نقش آفرینی کرده و میکنند.
بروشکی بیان داشت: شرایط سخت جغرافیایی، پراکندگی مناطق و پهناور بودن استان کار را در برخی مناطق برای همکاران ساعی و صبورمان سخت و دشوار کرده؛ اما معلمان دلسوز و عاشق با روحیه جهادی و تلاشی بیوقفه برای دانش آموزان خود و تربیت و ساختن آنان از هیچ کوششی دریغ نکرده و نخواهند کرد.
وی گفت: در سال تحصیلی جاری معلمان سیستان و بلوچستان در کاری خیرخواهانه، خداپسندانه و جهادی مبادرت به تشکیل کلاسهای تقویتی و بنیه علمی دانش آموزان در قالب طرح احیای پنجشنبههای آموزشی و اعتکافهای علمی نوروزی نمودند که در نوع خود کم نظیر است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان ادامه داد: آنچه انتظار دستگاه تعلیم و تربیت استان از عموم مردم و اولیا و خانوادهها به شمار میرود؛ همراهی، همفکری و مشارکت در برنامهها و فعالیتهای آموزشی و تربیتی فرزندان آنان است.
بروشکی گفت: هرگاه مردم در کنار اولیا مدرسه به نقش آفرینی پرداختند یقیناً نتیجه کار دوچندان رو به پیشرفت و تعالی بوده است.
وی با اشاره به تدوین سند ۵ ساله توسعه شاخصهای آموزشی، تربیتی، فضاها، تجهیزات و نیروی انسانی در آموزش و پرورش استان اظهار داشت: در این سند به دنبال آن هستیم که ضمن درک صحیحی از شرایط موجود، نقشه راهی برای رفع خلاها و چالشها و ارتقاء شاخصهای مختلف ترسیم و در برنامهای ۵ ساله دستیابی به این اهداف محقق گردد.
گفتنی است: پیش از سخنرانی مدیرکل آموزش و پرورش استان برنامه میز خدمت اداره کل آموزش و پرورش به مناسبت هفته گرامیداشت مقام معلم و با هدف پاسخگویی به سوالات و رفع مشکلات مراجعین در محل مصلای قدس نیز برگزار شد
باشگاه خبرنگاران جوان سیستان و بلوچستان زاهدان